跑操规范

      德国哲学家雅思贝尔斯说：“教育就是一颗树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育是需要激情氛围的，要让激情教育唤起学生们的内驱力。激情跑操和激情宣誓是我校特色化的激情教育活动，每日跑操的习惯，既增强了学生体质，也培养了学生持之以恒的毅力和良好的运动习惯。

      各班在班主任的指导下有序列队，整装待发，每位同学精神饱满、意气风发，操前小读。正式开始后，各班队列严整、步伐整齐、动作规范、声音响亮，将气势昂扬的班级风采展现的淋漓尽致。蹲下、起立、齐步走，气势如虹，举手投足间彰显少年风采。

课堂规范

      英国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。规范课堂有利于学生良好的行为习惯和道德品质的养成，提高课堂效率。

      同学们高举右拳，声音洪亮铿锵，字字坚定有力，句句展现昂扬斗志。宣誓声汇聚成一股青春自强的强音，响彻整栋教学楼。

      小组讨论环节，在组长有序的组织下，各组纷纷展开讨论，述说各自的见解和思路。规范的小组讨论，让每个学生都能有逻辑的表达己见，避免无效讨论。

内务规范

      文明于行德于心，洁净于寝礼于行。遵守寝室内务整理的规范要求和细节标准，以积极参与的态度与踏实仔细的行动日复一日完成最日常的行为规范学习。干净整洁的内务是学生每天起床后的第一课。

      让规范成为一种习惯，更要让规范成为一种品质，由习惯上升到品质，并不是一蹴而就的，贵在持之以恒，需要我们付出更多的行动和实践。我校将不遗余力，从严、扎实、深入、持之以恒地培养学生的良好行为习惯，让良好习惯的种子在九一六学子心田生根发芽，开出绚烂之花。